Учёба и внимание
Трудно усваивать программу, концентрироваться, запоминать или выполнять инструкции.
Детский и клинический психолог
Понять, что мешает ребёнку, и наметить путь вперёд
Помогаю детям и подросткам 4–16 лет справляться с трудностями в учёбе, поведении, общении и эмоциональной сфере.
- Москваочно, Покровская ул.
- Онлайниз любой точки
- С 2019 годаконсультирую семьи
В центре внимания
Не «исправить» ребёнка, а понять его
Сильные стороны → причины трудностей → понятные шаги
Внимание
Эмоции
Учёба
4–16лет
Когда стоит обратиться
Трудности ребёнка — это сигнал, а не ярлык
Разбираемся не только с тем, что видно снаружи, но и с возможными причинами. Это помогает подобрать поддержку, которая подходит именно вашему ребёнку.
Эмоции и поведение
Ребёнок тревожится, боится ошибаться, раздражается, проявляет агрессию или импульсивность.
Общение
Непросто выстраивать отношения со сверстниками и взрослыми, отстаивать себя и понимать других.
Готовность к школе
Есть сомнения, готов ли ребёнок 6–7 лет к нагрузке, правилам и новому ритму жизни.
Особенности развития
Задержка развития, СДВГ, интеллектуальные и другие особенности, подтверждённые специалистами.
Учту заключения невролога, психиатра, логопеда и дефектолога при планировании работы.
Форматы работы
От первого вопроса — к ясному плану
Начнём с формата, который лучше подходит вашему запросу. Продолжение занятий обсуждаем после первой встречи.
01
Консультация психолога
Обсуждаем ситуацию, уточняем запрос и определяем, с чего лучше начать.
02
Консультация подростка
Бережное пространство для разговора о чувствах, отношениях и трудностях.
03
Коррекционно-развивающее занятие
Индивидуальные упражнения для развития нужных навыков и функций.
04
Диагностика готовности к школе
Оцениваем не знания, а готовность учиться: внимание, мышление и саморегуляцию.
Мой подход
Не работаю по одной программе со всеми
Содержание занятий подбираю индивидуально: с учётом возраста, особенностей развития, возможностей ребёнка и запроса семьи.
- ✓Комплексный взглядСоединяю психологический и педагогический опыт, использую в том числе нейропсихологический подход.
- ✓Понятные рекомендацииПеревожу результаты диагностики в конкретные действия, которые можно применять дома.
- ✓Опора на сильные стороныНе только отмечаем трудности, но и находим ресурсы ребёнка для дальнейшего развития.
Как проходит работа
Пять шагов к пониманию ситуации
- 1
Коротко знакомимся
Вы пишете возраст ребёнка и 1–2 трудности, которые беспокоят.
- 2
Проводим встречу
Консультация и диагностическая встреча с ребёнком, при необходимости — отдельно с родителями.
- 3
Обсуждаем результаты
Рассказываю о сильных сторонах, выявленных трудностях и их возможных причинах.
- 4
Составляем план
Вы получаете рекомендации и понятный индивидуальный маршрут дальнейшей работы.
- 5
Отслеживаем динамику
При необходимости начинаем занятия и смотрим, как меняется ситуация.
7+лет
практики
практики
Обо мне
Широкова Елена Владимировна
Детский психолог · Клинический психолог
Моя задача — помочь семье увидеть ситуацию целиком, понять возможные причины трудностей и почувствовать опору в дальнейших действиях.
01
Высшее психологическое и педагогическое образованиеПсихология, КГУ им. К. Э. Циолковского, 2020
02
Практика с 2019 годаКонсультирую детей, подростков и родителей
03
Документы провереныСтатус специалиста подтверждён на Avito
Очно
В Москве
Покровская улица, район Некрасовка. Возможен выезд по городу.
- м. Некрасовка
- индивидуальные встречи
Дистанционно
Онлайн
Консультации и занятия с учётом возраста ребёнка и характера запроса.
- из любой точки
- без дороги и ожидания
Частые вопросы
Перед первой встречей
Если вашего вопроса здесь нет, напишите — обсудим вашу ситуацию.
С какого возраста вы работаете с детьми?
Я работаю с детьми и подростками от 4 до 16 лет. Формат и содержание встречи всегда адаптирую под возраст.
Можно ли заниматься онлайн?
Да. Онлайн-консультации и занятия подбираю с учётом возраста ребёнка и характера запроса. На первом контакте подскажу, подойдёт ли дистанционный формат именно вам.
Что взять на первую встречу?
Если у ребёнка есть заключения невролога, психиатра, логопеда, дефектолога или других специалистов, подготовьте их. Это поможет точнее спланировать работу.
Сколько длится встреча?
Консультация, диагностическая встреча или занятие обычно длится 1 час.
Вы сразу назначаете курс занятий?
Нет. Сначала мы уточняем запрос и разбираемся в ситуации. Необходимость, задачи и формат дальнейших занятий обсуждаем по результатам первой встречи.
Первый шаг
Расскажите, что вас беспокоит
Укажите возраст ребёнка и 1–2 основные трудности. Я помогу определить, с какого формата лучше начать.
Ребёнку 8 лет. Быстро отвлекается и с трудом делает домашние задания…